2025年8月21日—22日，中国科学院科技创新发展中心（以下简称“科创中心”）联合北京市怀柔区教委举办第四期“中国科学院怀柔区科技副校长研修班”。来自中国科学院京区院属单位担任怀柔区中小学科技副校长的科研骨干、怀柔区中小学校长等50余人参与研修。

    本次研修班聚焦教育、科技、人才一体化实践，共谋怀柔科学城科学教育创新发展，以专题报告、经验分享、移动课堂三大模块为核心，结合国家科学教育政策、科学教育前沿趋势与一线实践需求展开。在专题报告环节，首都师范大学丁邦平教授以“教育-科技-人才一体化改革构想的思考 ——基于大科学教育的视角”为题，深入剖析“大科学教育”的内涵与外延，为学员们带来了前沿的教育理念和国际视野。广西师范大学罗星凯教授作了题为“深化课程教学改革做好科学教育加法——以科学与技术新课程创新实施为例”的专题报告，详细阐述了新时期科学教育的发展现状，引发了学员们的强烈共鸣。来自香港特别行政区教育局科学教育组的林威廉、关幸欣、陈家伟三位主任分享了“香港科学教育新动向”，其中林威廉博士系统介绍了香港科学教育工作的创新实践经验与思考，关幸欣、陈家伟采用互动交流的形式分享了香港科学教育实践案例，激发学员深度讨论。经验分享环节，九渡河学校科技副校长、生物物理研究所高级工程师陶宁结合自身工作实际，分享了他在后备人才培养方面取得的显著成绩和宝贵经验。空间应用工程与技术中心副研究员张智慧围绕“天地共播一粒”“问天课程”等航空航天类科学教育项目，详细介绍了相关科学教育工作的开展情况。在移动课程堂环节，学员们来到中国科学院空间应用工程与技术中心实地参观了“筑梦星空”科普展厅等地，通过沉浸式体验深化对我国航天成就与航天精神的理解。

    学员普遍认为本次培训专家权威性强、内容覆盖面广、实践指导价值高，为推进中小学校科学教育提供了新思路。展望未来，科创中心将持续发挥科学教育资源整合优势，深化与怀柔区教委的合作，持续为科技副校长和地方中小学校提供更多元、更有力的支持与帮助，积极探索科学教育与人才培养一体化推进的有效路径，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。

研修班现场

专题授课

经验交流

移动课堂